为积极响应学院《党政干部及党员教师直接联系学生制度》的号召，进一步加强大学生思想政治教育全覆盖工作，密切师生关系，维护校园文明安定。结合学生工作的实际，我系深入开展了党政干部及党员教师直接联系学生活动，并扎实推进“结对帮扶”工作，取得良好成效。现将教育系“党政干部及党员教师直接联系学生”活动总结如下：
一、活动开展的方式方法
结合我系学生工作的实际，要求每位党政干部及党员教师至少联系5名学生，利用学生组织、组织活动等广泛开展谈心工作，深入课堂、宿舍、食堂等场所，了解所联系学生的学习生活、家庭状况和社会交往、心理健康及班风学风情况，指导和帮助学生解决实际问题。同时，通过开展座谈会、讲座、宿舍访谈等形式及时掌握学生的思想动态，了解学生关心的热点、难点问题，释疑解惑、沟通感情、化解矛盾。
党政干部及党员教师和学生每周至少面对面联系一次，平时积极通过电话、电子邮箱以及微博、QQ群等联系方式进行交流，沟通师生感情。并让党员教师、学生填写《联系学生工作周报表》，记录内容由系领导批阅，并将谈话结果详细、如实地反馈给院领导。
二、活动开展的显著效果
1.增进师生感情，建立良好的师生关系
自我系党政干部及党员教师开展直接联系学生活动以来，直接联系学生人
数已达到160人。党政干部及党员教师积极利用电话、短信、QQ群、座谈会等多种形式深入学生、走进学生。了解学生的家庭情况、学习和生活及思想状况，关注学生的思想动态，热情、真诚地帮助学生排忧解难，引导学生把主要精力集中到学习上来，提高自身素质。学生也把老师当成自己的朋友，敞开心扉说出自己的心声，向老师沟通学习上的经验与不足、生活中的问题，拉近彼此之间的心理距离，形成了良好的师生关系，体会到学校大家庭的温暖。
2.加强学生管理，推进学生工作的顺利开展
党政干部及党员教师及时了解学生学习、生活中的现实问题，如学生管理、习惯养成、消费水平、恋爱或失恋等，设身处地地帮学生解决学习、生活方面的困惑，以及明确今后的发展方向及目标等方面对学生进行指导，对学生形成正确的思想倾向、积极的生活态度起到了潜移默化的作用。学生遇到问题也及时将信息反馈给系领导、老师。进而强化了学生的纪律教育、道德教育、自身安全教育和文明行为教育，加强了学生管理，有效地推进学生工作的顺利开展。
3.提高学习质量，推动系风、班风、学风建设
“党政干部及党员教师直接联系学生”活动中，我系教师与学生的谈
话内容涉及专业、就业、考研、专接本、时事政治等多个方面，其中包含党的十八大精神、钓鱼岛问题、职业生涯规划、教师资格证等等，积极引导学生关注国家大事以及国家政策，理性爱国，提高学生的认识层次。另外，还对学生提出了进行学习计划、提高专业技能的现实要求。进一步浓厚了我系的学习氛围，提高学生们的学习质量，推进系风、班风、学风建设。
4．改进教育方法，提升教育教学质量
我系党政干部还召集学生开展座谈会，讨论各任课教师的上课情况、课程
设置问题等，系领导从教学实际和学生自身需要出发，制定课程设置、强化专业技能考核程序、重视理论联系实际原则等措施，切实为培养更多的应用型人才改进教育方法。党员教师也积极将 “党政干部及党员教师直接联系学生”作为一项常效的教育机制落实，多方面的接触、了解学生，依照学生的兴趣，寻求课堂效率提高的新颖方法，以更好的进行因材施教，提高教育教学质量。
三、活动开展的经验总结
1.制定《联系学生工作周报表》制度，切实贯彻活动要求
根据学院《党政干部及党员教师直接联系学生》中提出的相关要求和结合我系工作的实际，制定了活动实施的细则。要求党政干部及党员教师深入开展联系、交流活动，主动了解学生的有关需求，热心为学生服务，帮助学生解决实际问题。并发挥自身丰富的人生阅历和经验以及较高的学术水平、利用人格魅力影响和带动学生。为了保证党政干部及党员教师联系学生工作的实效性和针对性，制定了《联系学生工作周报表》制度，教师、学生需认真填写《周报表》，记录内容由系领导批阅。
2.站在学生的立场上考虑问题，热情、真心赢得学生信任
我系老师通过电话、短信、电子信箱、微博、QQ群等等多种联系形式，及时与学生进行沟通，深入学生、走进学生。深入课堂、宿舍等场所，通过座谈会、宿舍访谈、辅导员家访等形式，广泛开展谈心活动，及时掌握学生的思想动态，增进感情。各位老师站在学生的立场上考虑问题，与同学们热情、真心地交流学习、生活和思想等各方面问题，给予他们关怀、帮助、指导，耐心细致地引导学生把主要精力集中到学习上来，集中到提高自身综合素质上来，形成了和谐的师生关系。
3.从学生兴趣出发，开展丰富多彩的活动
我系党政干部及党员教师从学生兴趣出发，充分利用党支部、团支部、团总支学生会及学生社团等组织形式，开展了讲座、座谈、学习经验交流会、手工作品展等丰富多彩的活动，分享师生的学习、生活经验，以丰富多彩的活动或生动活泼的案例指导解决学生中存在的普遍性或典型性问题。
4.谈话内容广泛，针对性强
我系教师与学生交谈内容涉及专业、就业、考研、专接本、时事政治等多
个方面，内容广泛，针对性强，充分利用网络、图书、影视、图片、文字等多种资料对学生在学习、生活、心理、交友、就业等方面进行全方位的关心、帮助。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习，克服困难，自强自信，顺利完成学业，顺利走向工作岗位。
5.发挥专业优势，促进学生全面发展
教师充分利用专业特色开展联系学生活动，促进学生全面发展。如学前教育专业任课教师韩宏莉在课堂上播放“太原蓝天幼儿园李竹青暴打幼儿”、“温岭女教师颜艳红撕扯幼儿耳朵、缝幼儿嘴”的相关视频，提醒学生关爱儿童；心理咨询专科任课教师祈建梅巧妙运用心理游戏增进与所联系学生的感情；人力资源管理专业任课教师吴培忱利用利用生动形象的事例教导学生用于参加社会实践，做好向职场过渡的准备。
我系“党政干部及党员教师直接联系学生”活动的开展，受到老师及同学们的一致欢迎与好评，在增进师生感情、加强学生管理、提高教育教学质量、推进系风建设等方面取得了良好的效果。今后将进一步贯彻落实《党政干部及党员教师直接联系学生制度》，创新教育方法，出亮点、创特色，真正培养出“靠得住、用得上、有本事的合格人才！”
教育系
2012年12月31日