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《教育自传》

《师之楷模 国之栋梁》

《学习方法的36计》

《关键期关键帮助》

《家庭素质教育漫谈》

《百名农村教师 谈农村教育》

推荐书目一

《教育自传》

作者：刘良华

书码：K825.4

推荐语

  书中记录了作者回忆自己作为孩子时家人及老师们如何教育和影响自己的，也记录了作者思考自己作为老师是如何教学生影响学生、作为父母如何教孩子影响孩子的。它以个人成长史为线索，生动展现从湖北农村学生到教育学者的生命历程，通过真实教育故事，反思师生互动、关键教育事件和“重要他人”对个体发展的影响，呈现教育实践中的困惑与突破，是一部值得教育工作者和家长反复品味的佳作。

推荐书目二

《师之楷模 国之栋梁》

作者：王定华 韩筠

书码：K825.46 X1

推荐语

  《师之楷模 国之栋梁——全国教书育人楷模群英谱（学前·小学·特教卷）》是一部闪耀着教育理想与奉献精神的佳作。书中聚焦学前、小学与特教领域的全国教书育人楷模，生动讲述他们在教育一线的动人故事。这些教育工作者以匠心育桃李，在学前教育中呵护童真、启蒙心智；在小学课堂上传递知识、塑造品格；在特教领域里倾注爱心、点亮特殊孩子的成长之路。

推荐书目三

《学习方法36计》

作者：王术波

书码：G791 X5

推荐语

  书中内容摒弃空洞理论，聚焦“实用学习秘诀”，从知识获取到高效记忆，从思维训练到时间管理，全方位覆盖学习的关键环节。它打破“智商决定论”，强调学习技巧与方法的决定性作用，让读者明白世界上最有价值的知识是关于方法的知识。无论是在学学生还是职场学习者，都能从中找到适合自己的学习法门，从而在学习之路上化繁为简、突破瓶颈，是一本值得每一位求知者捧读的学习方法宝典。

推荐书目四

《关键期关键帮助》

作者：李跃儿 

书码：G781 X7

推荐语

  书中，李跃儿凭借多年儿童教育实践经验，精准剖析孩子在语言、动作、社交、认知等关键阶段的发展规律，带读者捕捉那些稍纵即逝的成长敏感点。她以真实案例为依托，融合科学教育理论，传递“以爱为底色、以自由为养分”的教育智慧，为成人提供可操作、可落地的支持策略，助力孩子在关键期实现能力的飞跃式发展。无论是渴望读懂孩子行为密码的家长，还是致力于幼儿教育的从业者，都能从这本书中汲取养分。它不仅是一部解析儿童成长关键期的专业指南，更是一份饱含温度的育儿地图，让每一位读者学会在孩子成长的关键节点，给予恰到好处的帮助，最终见证孩子在爱与自由的滋养下，舒展天性、健康成长，堪称家庭教育与幼儿教育领域的实用典范。

推荐书目五

《家庭素质教育漫谈》

宁波出版社      

书码：G78 X44-2

推荐语

  《家庭素质教育漫谈》以“我们只有一个孩子，只有一次成功教育的机会”为深刻警醒，聚焦家庭素质教育的关键命题。它从家长视角出发，用通俗易懂的“漫谈”形式，将素质教育理念融入日常家庭场景，剖析如何在品德、能力、个性等维度培养孩子的综合素质。书中无空洞说教，唯有贴合家庭实际的教育智慧，助力家长珍惜“只有一次”的教育契机，是一本为普通家庭量身打造、兼具实用性与启发性的素质教育指南。值得每一位重视孩子成长的家长研读。

推荐书目六

《百名农村教师 谈农村教育》

作者：高双桂

书码：G725 X1

推荐语

  这是一部来自农村教育一线的真实声音合集。百位农村教师以亲身经历，剖析农村教育的痛点与希望，从教学实践到教育生态，从师资困境到学生成长，字字句句皆为对乡村教育的深沉思考与赤诚期盼。它不仅是农村教育现状的鲜活切片，更是洞察乡村教育发展、探寻教育公平路径的珍贵一手资料。这本书值得每一位关注中国教育未来的读者细细品读。