聚焦审核评估

提升教学质量

教育学院开展小学教育教研室教研活动

  为积极响应学校审核评估工作部署，深化教学改革创新，强化师资队伍建设，全面提升小学教育专业人才培养质量，教育学院于3月25日下午在平22教室开展了“聚焦审核评估，提升教学质量”专项教研活动。本次活动由小学教育教研室主任郭洋洋主持，沧州师范学院两位督导专家葛毕敬、路玉才，教育学院院长邢莉莉、副院长罗萍、小学教育专业刘冬梅教授、辅导员以及全体任课教师共同参与。

  活动中，教师们围绕教学改进积极建言献策。吴雪老师分享了小学英语教学的创新举措，通过优化课程主题、丰富视听材料、融入地方特色与思政元素以及重构学习活动观等策略，有效提升学生的语言运用能力和创造性思维。冯晓璇老师则提出了提高出勤率和教学质量的方法，包括固定学生座位、将外国文学史与文本解读和文学鉴赏相结合，以及合理利用AI技术激发学生深度思考。其他教师从强化政策解读、注重教学规范性、紧扣义务教育需求、科学设计课程目标、将思政融入实践、坚持以学生为中心、加强课程联动和课程思政建设等方面提出了教学改进计划。

  辅导员们也结合自身工作实际进行了交流。他们强调了在学生思想引领、学业辅导、生活关怀、学业成绩提升、学术交流和生涯规划等方面的重要作用，同时反思了目前存在的不足，并表示将抓住自我革新、追求卓越的机遇，持续优化课程体系，采取针对性的改进措施。

  两位督导专家对教研活动给予了高度重视。他们强调了听评课活动和教学大纲修改工作的重要性，指出要将课程思政有机融入课程内容，体现课程的高阶性、创新性和挑战性。此外，专家们还为教研室接下来的活动开展提供了指导，确保教学计划与审核评估要求相符，进一步提升教学质量。

  此次教研活动成效显著，加深了教育学院教师对审核评估和提升教学质量的理解，深化了大家对教学的认知和反思，激发了教师们的教学热情。教育学院将以此次活动为契机，继续聚焦审核评估，不断提升教学质量，推动教学工作高质量发展，为培养高素质的小学教育人才贡献更大的力量。