1.4组织管理部分 ★

01

新一轮审核评估如何组织实施？

解答

  新一轮审核评估实行部省分级负责、协同推进的制度。教育部负责制定审核评估政策、总体规划，统筹协调、指导监督各地各校审核评估工作。委托教育部评估中心具体组织实施中央部门所属高校第一、二类审核评估和地方高校第一类审核评估工作。

02

新一轮审核评估如何体现多元参与？

解答

  新一轮审核评估落实《深化新时代教育评价改革总体方案》关于“构建政府、学校、社会等多元参与的评价体系 ”要求，探索建立管办评分离、部省协同、社会各界广泛参与的评估协同机制。

  一是发挥教育部评估中心作为国家级专门评估监测机构的统领作用；二是建立部省协同工作机制和沟通联络机制；三是建立评估专家组织议事机制和咨询指导机制；四是充分尊重学校的办学自主权和阶段性发展特点；五是建立行业、企业深度参与评估合作机制，探索建立学生参与评估机制，增设“学生观察员 ” 角色，从不同角度了解学生学习体验和学校人才培养情况。

03

新一轮审核评估如何推进部省协同？

解答

  新一轮审核评估注重部省两级上下联动、协同配合、形成合力，推动学校高质量教育体系建设。

一是评估规划相衔接。

二是工作机制相协同。

三是评估标准相统一。

四是评估整改相配合。

04

如何加强专家队伍建设与管理？

解答

  教育部教育督导局将牵头建立全国共建共享共用的本科教育教学评估专家库。 专家经专业培训、持证人库、随机避选后作为参评高校评估专家。专家库实行动态更新机制，各地各校要及时更新专家信息，对出现师德师风问题等不适宜继续作为专家的，要及时标注并调整出库。

  教育部评估中心加强对专家的评价考核 并根据评价结果对专家实施动态管理。

05

新一轮审核评估有哪些纪律和监督要求？

解答

  新一轮审核评估实行信息公开制度，严肃评估纪律，开展“阳光评估 ”，广泛接受学校、教师、学生和社会的监督，确保评估工作公平公正。教育部和省级教育行政部门对参评学校、评估专家和评估组织工作的规范性、公正性进行监督，受理举报和申诉，提出处理意见。

  评估专家和参评学校在评估过程中应严格遵守相关文件规定和评估工作纪律。评估专家应依据审核评估指标、遵循审核评估程序，独立参加并履职尽责，公平公正、保质保量完成评估任务，维护专家队伍良好形象。参评学校要本着实事求是的原则，保证评估材料和所填报数据的真实可靠、不弄虚作假，以平常心、正常态开展评建工作、接受评估专家组评估考察，从促进学校改革发展的角度与评估专家平等交流、坦诚交换意见，共建本科教育教学“质量共同体 ”，共同营造良好评估考察氛围。