教材是根据人才培养目标和课程教学大纲的要求，系统阐述课程内容的教学用书，是学生获取知识和能力的主要工具，是教师进行课堂讲授的主要依据，是构成教学活动的基本要素之一。为了做好我院教材建设与管理工作，依据《沧州师范学院教材建设管理办法》，结合我院实际，特制定本规定。

一、教材的选用

（一）教材选用的基本原则

1.要根据本课程教学大纲要求和专业人才培养目标，结合本专业发展方向、趋势，优先选用优先使用“马工程教材”，“面向 21 世纪课程教材”“十三五”国家规划教材、教育部教学指导委员会等部门推荐教材、省部级以上获奖教材，多年来公认的权威教材，以及引进的原版教材。

2.专业基础课、专业主干课教材，原则上选用以上范围内的教材，如果不选用，必须有充分的理由（有书面材料），并由教育学院教材建设领导小组（见附件）批准。

3.应尽可能选用近三年出版的新教材，选用近三年出版的新教材应占总数 50%以上。

（二）教材选用的审定程序

1.选用教材应由课程主讲教师或课程团队负责人进行初选，并提供不少于两种教材的样书。教研室主任（或学科负责人）组织相关任课教师对不同版本的教材进行比较、分析、研究，然后提出选用意见（包括备用教材的版本），学院教材建设领导小组审核把关后签字。

2.选用教材的时间，一般每学期一次，春季学期上课用教材的选订时间为上年 11 月份，秋季学期为当年的 5 月份，由教学秘书具体组织教师按规定时间完成征订选用工作，经院主管领导签字报教材科。

3.自编教材的选用：自编教材的教师，先到教务处教材科领取并填报《沧州师范学院自编教材使用申报表》，经学院教材建设领导小组审核后，连同《申报表》、自编教材各三份—并送交教务处教材科。教务处送请省内外同行专家进行评审。校教材建设委员会依据专家的评审意见和本校的实际情况，作出可否使用的最终决定。

二、教材的征订

（一）所用教材按照以上要求选订，由教务处教材科报新华书店统一采购发放。任课教师不得私自向学生发放教材。

（二）凡教学不采用的教材、辅导书，不得统一向学生发放，学生可自愿购买。

（三）必修课学生必须要有教材，限选课原则上要有教材，以确保教学质量。

（四）各班学委需在每年的统一征订教材时间内，把订购教材的学生名单集中报给教学秘书，由教学秘书统一报送教务处教材科。

三、教材的建设

（一）为适应教学改革的现实需要，我院提倡和鼓励教师结合教学改革、专业建设和课程建设的实际，编写高质量、高水平的教材。

（二）学院积极支持教材编写的立项和申请，鼓励以学科组为单位参与教材的申请立项和编写，鼓励青年教师积极参与，鼓励编写反映我院专业优势和特色的教材。

（三）教材编写除应符合教材选用的基本原则外，还必须具有针对性，注意解决现有教材的不足，结合我院专业的要求和填补学科空白，该教材应具有显著的优点或特色。

本规定自公布之日起实行，由教育学院负责解释。

教育学院

二○二二年六月十日