为贯彻落实教育部“双万计划”和“师范类专业认证”相关文件精神，进一步推进一流专业和一流课程建设，教育学院分别于4月21日，23日召开了为期两天的专题会，对63门课程进行了系统、详细的论证研讨与修订。相关任课教师对所负责的课程从课程性质、课程目标、指标点达成度以及具体实施策略几方面进行了汇报，教育学院院长苟增强、副院长邢莉莉、学院学术分委员会全体成员以及各教研室主任全程参与论证研讨。

会议最后，教育学院院长苟增强教授进行了总结，他指出，课程服务育人目标，是决定人才培养质量和教育水平的基本要素，而育人目标则是课程建设的根本指向。通过本次课程大纲的论证修订，要使全体教师进一步明晰教育部“双万计划”建设规划，进一步强化“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念，进一步明确专业的培养目标和毕业要求。