为进一步强化内涵建设，提升教育教学质量，11月28日下午教育学院在13阶梯教室召开“基于审核评估背景下的教学质量文化研讨会”，教育学院院长苟增强，党总支书记金晓雪，副院长邢莉莉、阎锦婷以及教育学院全体教师参加此次会议，校督导组赵林静老师、杨玉坤老师莅临指导。

研讨会上，苟增强院长带领全体教师认真学习了党委书记云电军在《本科教育教学审核评估工作推进会上的讲话》以及副校长范小振在《教学质量文化月开幕式上的讲话》精神。苟增强院长指出，大学高质量发展涵盖教学质量、科研质量、社会服务质量、学校管理质量和校园文化质量等诸多体系，要坚持“文化引领，理念先行”，要做到“重在实践，赢在创新”，要“完善链条，形成闭环”。在审核评估和师范认证背景下，苟增强院长对全体师生提出四点要求，第一要树立危机忧患意识，勇于善于发现短板和不足，清醒认识存在的问题；第二要营造质量文化氛围，全院上下从小处着眼，从细节着手，关注教育教学质量文化；第三要聚焦主业内涵发展，创新培养模式、管理体制、保障机制、改革与实践，加快内涵建设。第四要实现学科专业突破，加强团队建设，聚力攻关，凝练专业培养特色，搭建学科发展平台。

研讨会上，韩宏莉教授谈到教学工作永远是学校的中心工作，教学质量永远是教育工作永恒的主题，而如何提高教学质量，提高教学水平是学校、学院、老师工作的重中之重。冯晓璇老师认为，专任教师作为教学质量保障的主体之一，应深刻认识到自身的主体地位和基础作用，自觉树立主体意识和责任意识，积极参与到质量保障建设的过程中去。崔健老师从谨记为人师表，加强立德树人；提高教学质量，在教学上下真功夫以及树立创新意识，培养创新人才三个角度分享自己的见解。王静明老师发表了通过塑造师生质量意识共同体，培养师生质量精神品格，增强师生质量行为获得感和满足感以推动高校高质量发展的观点。王月老师结合学生工作谈到自己的心得体会，表示将把握规律性、提升针对性、富有时效性来做好学生工作，认真学习、深化研究、持续思考。

金晓雪书记结合学校教育教学审核评估推进会的精神，希望全体师生继续发扬“孜孜以求，团结奉献，精益求精，敢于胜利”的师院精神，在思想上高度重视审核评估工作，学深悟透审核评估的政策理念，将立德树人贯穿于教育的整个过程；广泛动员全体学生了解、参与、支持审核评估，继续延续我院师生在学前教育专业二级认证中积极进取，无私奉献的精神；统一思想，凝心聚力，在此次审核评估工作中发扬教育学院精神，展现教育学院风采！

通过此次专题研讨会，我院教师对教育质量文化的内涵和构建途径有了进一步的认识，老师们纷纷表示将充分发挥自己的主人翁意识，不断学习，深入探讨，把教育教学工作的各个环节、各项工作落到实处，不断提升教学质量，为迎接审核评估做好准备，为我校的高质量发展贡献力量。