为全面贯彻实施沧州师范学院应用型人才培养方案，强化实践教学环节，培养优质师资，结合实际，特制定教育系2010级学前教育专业学生教育实习方案。

一、实习目的

1．进一步加深学生对幼儿教育的认识。学习了解幼儿教育活动的特点与规律、管理制度、工作文化环境以及幼儿生理心理的特点等。

2．进一步加强理论与实践的结合。通过实习,参与幼儿园的保教活动，理论联系实践，加深学生对幼儿教育基本理论与方法的学习和认识，掌握教育活动的基本技能，增强分析与解决问题的实际能力，促进专业综合素质和能力的提升。

3．进一步强化专业思想。树立热爱幼儿教育的思想，激发勤奋学习立志成才的信念，培养良好的职业道德素养。

二、实习内容

1.幼儿园一日生活基本情况；

2.幼儿日常生活管理；

3.幼儿园教育及游戏活动的开展情况；

4.幼儿教师工作内容及基本要求；

5.幼儿教育改革现状；

6.开展教育调研活动。学习幼儿园办园传统、先进的教育理念和教书育人典型事迹，了解幼儿的特点和教育规律，理论联系实际，写出专题教育调查报告；

7．参加学校的其它各项文化活动。

8.方式：①每1-2名学生跟一个班级，该班老师为指导教师；②第一周学生跟班观摩、协助组织活动7天；第二周开始进入实践教学阶段，第三周、第四周推选出公开课进行录制，系内留存资料。

三、实习要求

1．严格遵守实习园的各项规章制度，服从幼儿园领导及教师的工作安排；

2．严格行为规范，讲文明，守纪律，重品行，做表率，保安全，与校内外指导教师保持密切联系，充分展现大学生良好精神风采；

3．认真听课，上课（不少于8节课），参与班级事务，参加教研及其它活动。认真填写《实习鉴定表》，做好各项记录，撰写每日心得，全面总结实习体会。

四、实习成绩考核与评定

根据学生在教育实习中的实际表现和完成任务的情况，进行全面总结与考核。个人小结，小组评议并进行总结交流汇报，实习学校指导教师评定，带队指导教师审核，系实习工作领导小组综合审定。

五、实习领导小组：

组长：苟增强

副组长：毕卫华、何兰芝

成员：韩宏莉、郭中然、徐振兰、邢莉莉、刘晓兰、姜国俊、陈沧杰、王山林

六、实习具体安排

1.实习时间

2012年10月15日至2012年11月4日（为期四周）。

2.实习材料

实习结束一周之内，每个实习生需提交一份教育实习总结，每个实习小组需提交一份小组总结。

3.总结表彰

实习结束后，召开实习总结汇报暨表彰大会。

沧州师范学院教育系

2012年10月13日

附件：教育系学生教育实习鉴定表.doc